Accompagnant Educatif et Social de Jour -Unités Résidentielles H/F - Ass pour Adultes et Jeunes Handicapes

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Accompagnant Educatif et Social de Jour -Unités Résidentielles H/F Ass pour Adultes et Jeunes Handicapes · Aixe-sur-Vienne - 87 · CDI

Les missions du poste


Au sein de son Unité Résidentielle dédiée aux adultes présentant des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) en situation très complexe, la MAS d'Aixe sur Vienne accueillant des personnes en situation de handicap, recherche un accompagnant éducatif et social (H/F) engagé, pour exercer une fonction d'accompagnement éducatif, d'animation et d'organisation de la vie quotidienne des personnes accueillies en vue d'instaurer, de restaurer, ou de préserver l'adaptation sociale, et de développer le niveau d'autonomie. Garantir le bien être des personnes en veillant à leur hygiène, leur sécurité, leur bien-être physique et psychologique et en répondant au mieux à leurs besoins physiologiques.
Le poste s'inscrit dans une dynamique de travail pluridisciplinaire, en lien étroit avec les équipes éducatives, soignantes et de coordination.

Vous serez amené(e) à réaliser des accompagnements dans les actes de la vie quotidienne ((soins d'hygiène, habillage, repas, mobilité, liens divers et variés, . en respectant les protocoles individuels), tout en participant à une dynamique de prise en charge globale visant la qualité de vie et la sécurité des personnes accueillies.

Cette unité s'adresse à des adultes en situation de handicap sévère, présentant des troubles du comportement graves (auto/ hétéro-agressivité, agitation, refus de contact, etc.) et ayant souvent connu de multiples ruptures de parcours.
Vous pouvez donc être amené à gérer des situations de violence.
Votre rôle est essentiel : apaiser, sécuriser, comprendre, adapter, au sein d'un environnement stable et bienveillant.

Vous avez envie de vous engager dans une mission qui a du sens, au sein d'une association qui porte les valeurs de laïcité, citoyenneté et solidarité? Venez rejoindre l'APAJH 87 !

Ce que nous vous offrons :
Un savoir-faire reconnu sur le territoire dans l'accompagnement des TSA complexes
Une équipe expérimentée, engagée et formée à l'accompagnement en situation complexe (certifiée CNIA niveaux 1 et 2)
Un parcours de formation interne structuré :
Prévention et gestion des situations de crise (PCM)
Approches recommandées pour les TSA (connaissances actualisées, outils de communication, structuration du temps et de l'espace.)
Un accompagnement renforcé à la prise de poste : vous serez tuteuré(e) par une équipe pluri-professionnelle
Des échanges réguliers en équipe et un soutien clinique

Travailler au sein de cette unité, c'est faire le choix d'un métier de terrain exigeant mais profondément humain, au sein d'un collectif engagé et bienveillant.

Profil recherché
Vous êtes diplômé(e) AES (ou équivalent : AMP, AS)
Vous êtes à l'écoute, patient(e), bienveillant(e), capable de faire preuve de réflexivité, d'adaptabilité et de sang-froid
Vous avez une capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire
Vous êtes prêt(e) à vous investir dans des situations humaines parfois intenses, pouvant impliquer des épisodes de violence, d'agitation
Vous savez que l'équilibre se construit avec de la patience, de l'engagement et du soutien mutuel

Le profil recherché

Experience: 1 An(s) - MEME TYPE DE POSTE

Compétences: Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Etablir une relation de confiance et faciliter la communication avec la personne accompagnée

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Aide à domicile

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
Faire preuve de contrôle de soi : Capacité à garder le contrôle de soi pour agir efficacement face à des situations irritantes, imprévues, stressantes.

Compétences requises

  • Autonomie
  • Normes d'hygiène
  • Patience
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