Chargé de Mission H/F - Cral 87

- Mission principaleLe Centre de Ressources des Accueils de Loisirs de la Haute-Vienne favorise le développement qualitatif des accueils de loisirs du département ainsi que l'accès aux loisirs des jeunes en situation de handicap. L'objectif du CRAL 87 est de mettre en réseau les accueils de loisirs pour développer le partage d'expériences en apportant notamment un soutien technique.- Gouvernance de l'associationL'association est pilotée par un Conseil d'Administration de 10 membres.Cette instance est représentée par des directeurs d'accueils de loisirs, des animateurs mais aussi des élus. Un bureau de 3 personnes assure le suivi opérationnel. Les instances se réunissent régulièrement pour décider de l'organisation de l'association et des différents projets.- Positionnement du salarié Le salarié exerce sous l'autorité et dans le cadre des orientations données par le Conseil d'Administration.Le salarié sera placé sous la supervision directe de la coordinatrice de l'association qui fixera avec lui les modalités d'actions et les méthodes de travail, tout en favorisant une approche collaborative
- Les dispositifs inclusifs en Haute-ViennePep87-24 - AJED (Accueil du Jeune Enfant Différent) 0/3 ans, familles et professionnels de la petite enfance CRAL 87 - PLJH (Pôle Loisirs Jeunes Handicap) 3/17 ans, familles et professionnels qui les accueillentObjectif : développer et harmoniser les deux dispositifsMission : favoriser l'inclusion des enfants et des jeunes en situation de handicap dans le cadre du développement du dispositif inclusif du Pôle Loisirs Jeunes Handicap. - Accompagner individuellement les familles vers l'inclusion en accueil de loisirs- Soutenir les professionnels des ALSHo Observation sur siteo Sensibilisation des équipes pédagogiques- Contribuer au développement des partenariatso Collaboration avec la référente départementale de l'AJEDo Participation au comité de pilotage avec les Pep87-24o Représentation du dispositif sur les évènements annuels- Assurer la gestion administrative liée à la missiono Suivi des dossiers familles/enfants/professionnelso Transmissions des données pour les bilans d'activitéso Veille documentaire et règlementaire

Experience: 12 MoisCompétences: Connaissance de l'écosystème sanitaire, médico-social et social,Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement,Techniques d'accueil de la personne accompagnée,Techniques de communication non verbale,Apporter un soutien émotionnel aux personnes accompagnées et à leur entourage,Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Contribuer à des projets d'amélioration continue de la qualité de l'accompagnement,Etablir une relation de confiance et faciliter la communication avec la personne accompagnée,Guider, accompagner une personne ou une famille dans ses démarches,Maintenir, favoriser le lien social de la personne,Rendre compte de son activité,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Accompagner et soutenir les familles ,Former les professionnels des ALSHPermis: B mention 79.06 (= EB) exigéQualification: Employé qualifiéSecteur d'activité: Autres activités récréatives et de loisirsListe des qualités professionnelles:Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.

• Veille documentaire
• Pro-activité
• Capacité d'écoute
• Force de proposition
• Empathie
• Techniques de communication non verbale