Educateur Spécialisé H/F - IRSA
- CDD
- IRSA
Les missions du poste
le Pôle Sensoriel de Haute-Vienne de l'Irsa regroupe des services spécialisés dans l'accompagnement des enfants et jeunes adultes en situation de handicaps visuels, auditifs et/ou rares. Reconnu comme un acteur important de l'accompagnement et de la prise en charge des troubles sensoriels, principalement en Haute-Vienne, le Pôle Sensoriel de Haute-Vienne développe actuellement des réponses aux besoins dans le domaine visuel dans les départements de Creuse et de Corrèze.
L'association Irsa recherche pour son SESSAD du Pôle Sensoriel de la Haute Vienne qui accompagne des enfants et adolescents déficients auditifs, situé à Limoges (87) :
1 ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ (H/F)
Poste à pourvoir dès que possible
Convention collective de 1966
La mission :
Sous l'autorité de l'adjointe de direction - par délégation de la directrice - l'éducateur spécialisé (H/F) organise et met en place des actions afin de favoriser l'autonomie des enfants et adolescents et le développement de leurs capacités (social, relationnel, .) dans le cadre du projet de service.
Il (elle) élabore, en lien avec les besoins de l'enfant, sa famille et avec l'équipe pluridisciplinaire, le projet personnalisé d'accompagnement et le met en oeuvre dans son domaine.
Il (elle) intervient auprès des enfants, des jeunes dans leur environnement (familial, scolaire, .), en lien avec les différents acteurs des projets.
Il (elle) accompagne les familles.
Il (elle) participe à la réflexion et à l'élaboration collective lors des différents temps de réunions.
Expérience auprès d'enfants/jeunes sourds avec handicap associé souhaitée.
Il (elle) a le sens du travail en équipe pluridisciplinaire, le sens de l'organisation ainsi que de bonnes capacités relationnelles et rédactionnelles.
Compétences en LSF nécessaires, compétences en LFPC et CAA appréciées.
Ce poste est ouvert aux personnes en situation de handicap.
L'association Irsa recherche pour son SESSAD du Pôle Sensoriel de la Haute Vienne qui accompagne des enfants et adolescents déficients auditifs, situé à Limoges (87) :
1 ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ (H/F)
Poste à pourvoir dès que possible
Convention collective de 1966
La mission :
Sous l'autorité de l'adjointe de direction - par délégation de la directrice - l'éducateur spécialisé (H/F) organise et met en place des actions afin de favoriser l'autonomie des enfants et adolescents et le développement de leurs capacités (social, relationnel, .) dans le cadre du projet de service.
Il (elle) élabore, en lien avec les besoins de l'enfant, sa famille et avec l'équipe pluridisciplinaire, le projet personnalisé d'accompagnement et le met en oeuvre dans son domaine.
Il (elle) intervient auprès des enfants, des jeunes dans leur environnement (familial, scolaire, .), en lien avec les différents acteurs des projets.
Il (elle) accompagne les familles.
Il (elle) participe à la réflexion et à l'élaboration collective lors des différents temps de réunions.
Expérience auprès d'enfants/jeunes sourds avec handicap associé souhaitée.
Il (elle) a le sens du travail en équipe pluridisciplinaire, le sens de l'organisation ainsi que de bonnes capacités relationnelles et rédactionnelles.
Compétences en LSF nécessaires, compétences en LFPC et CAA appréciées.
Ce poste est ouvert aux personnes en situation de handicap.
Le profil recherché
Experience: 1 An(s) - sur un poste identique
Compétences: Connaissance des droits de l'homme et des libertés fondamentales,Connaissance des Nouvelles Technologies de l'information et de la Communication (NTIC),Connaissance des principes de la bientraitance,Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement,Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé,Droit de l'action sociale,Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail,Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes,Elaborer des actions ou des règles de prévention,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Favoriser la communication entre les différents intervenants,Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social,Maintenir, favoriser le lien social de la personne,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Rendre compte de son activité,Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles,Respecter les normes éthiques et de confidentialité
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Compétences: Connaissance des droits de l'homme et des libertés fondamentales,Connaissance des Nouvelles Technologies de l'information et de la Communication (NTIC),Connaissance des principes de la bientraitance,Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement,Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé,Droit de l'action sociale,Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail,Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes,Elaborer des actions ou des règles de prévention,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Favoriser la communication entre les différents intervenants,Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social,Maintenir, favoriser le lien social de la personne,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Rendre compte de son activité,Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles,Respecter les normes éthiques et de confidentialité
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Compétences requises
- Travail en équipe
- Autonomie
- NTIC
- LSF
- Sens de l’organisation